Desde Garfield Park hasta Little Village, los votantes del Distrito 5B elegirán entre dos candidatos con trayectorias distintas para llegar al asiento de la Junta Escolar: una que ya es participante activa en las votaciones sobre las políticas de las Escuelas Publicas de Chicago (EPC) y un miembro empleado del EPC que busca su asiento en la Junta por primera vez.
Michilla “Kyla” Blaise y Anthony Hargrove compiten por representar a un subdistrito que incluye partes de West Town, West Loop, Garfield Park, North Lawndale, Pilsen y Little Village.
La cuestión para los votantes no es tanto sobre lo que es la junta escolar, sino mas bien que haría cada candidate con el posición y como este efecto se podría ver en las escuelas.
La persona elegida para representar al Distrito 5B contribuirá a definir las políticas educativas y las decisiones presupuestarias que afectan a las escuelas que están preparando a la próxima generación de estudiantes, trabajadores y lideres de la comunidad.
Si vives en el Distrito 5B, este otoño podrás decidir quien representa a tu comunidad en la Junta de Educación de Chicago.
Quizá te preguntes: ¿qué hace realmente la junta escolar? ¿Por que es importante esta elección para el colegio de mi hijo? ¿Mi voto realmente marcara una diferencia? ¿Y como voto?
No eres el único con esta pregunta. Entonces acá lo contestamos.
¿Que es el Districto 5B?
El Districto 5B es uno de los 20 subdistrictos que conforman los 10 distritos de la Junta Escolar de Chicago. Cada distrito se divide en un subdistrito A y otro B, los votantes eligen a un representante de su subdistrito respectivo.
Este distrito incluye partes de West Town, West Loop, Garfield Park, North Lawndale, Pilsen y Little Village. La lista de asignación escolar de la Junta incluye 63 colegios en el 5B. El distrito es hogar a familias de diversas culturas, experiencias, prioridades y necesidades, todas ellas representadas por un único miembro electo de la Junta.
¿Sobre que tiene realmente poder un miembro de la Junta?
La Junta de Educación de Chicago establece las políticas y prioridades de todo el distrito, aprueba el presupuesto monetario y los contratos mas importantes de CPS, y contrata y evalúa al director general de las Escuelas Publicas de Chicago. Los miembros de la Junta supervisan el sistema escolar en su conjunto, en lugar de gestionar escuelas o aulas especificas.
Esto significa que la persona elegida en el Distrito 5B no decidirá sobre todos los asuntos de una escuela especifica pero votara en decisiones que pueden afectar a las escuelas de todo el distrito.
¿Quieres un análisis mas detallado sobre quien tiene control sobre los directores, los presupuestos escolares, los planes de estudios y los cierres de colegios? Lee el articulo explicativo de 15 West, “Tu Director, El Presupuesto de Tu Colegio, Tu Aula: ¿Quién Realmente Toma las Decisiones?”
¿Por qué seguir la contienda electoral del Distrito 5B?
Tu voto es uno de los pocos que determinaran quien representara a los alumnos, las familias y los padres del Distrito 5B en la Junta de Educación.
Las elecciones a la junta de educación suelen recibir menos atención que las presidenciales o las municipales. En 2024, solo alrededor de 79% de los votos recibidos por toda la ciudad incluyeron una contienda para la Junta de Educación. Sin embargo, participación esta variada de una zona a otra. Lo que en ese tiempo era Distrito 5, que desde entonces se ha dividido en los distritos 5A y 5B, registro la tasa de participación mas baja en las elecciones para la Junta de Educación de todos los diez distritos de Chicago, según WBEZ.
En un foro de candidato el 17 de Septiembre, los organizadores señalaron que aproximadamente 62.5% de los alumnos de escuelas de Distrito 5B son negros. De las 63 escuelas incluidas en este análisis, 42 tenían una población estudiantil compuesto por lo menos de 75% estudiantes negros, y 21 de las escuelas un mínimo de 90%.
Estas cifras marcan un gran parte del foro, en el que se presionó a los candidatos para que explicaran que debería significar la representación de los estudiantes negros, incluyendo el acceso a cursos avanzados, la introducción de carreras profesionales, la disciplina escolar y como medir como van mejorando estas condiciones.
Entonces, ¿Quien se presenta de candidato- y que es lo que quieren cambiar?
Este año, los votantes del Distrito 5B elegirán entre dos candidatos: la actual miembro de la junta, Michilla “Kyla” Blaise, y Anthony Hargrove.
La figura comparativa a continuation se basa en las declaraciones públicas de los candidatos, los materiales de sus campañas, los antecedentes revisados por 15 West y sus respuestas en el foro de candidatos del Distrito 5B celebrado el 17 de Septiembre.
Desliza hacia un lado para comparar a ambos candidatos.
Comparación de los candidatos a la Junta de Educación
de Chicago por el Distrito 5B: Michilla “Kyla” Blaise
y Anthony Hargrove.
| Comparar |
Michilla “Kyla” Blaise
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Anthony Hargrove
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Cargo actual
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Miembro actual de la Junta de Educación
por el Distrito 5B. Fue nombrada para
ocupar el cargo.
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Candidato y empleado de las Escuelas
Públicas de Chicago (CPS) desde hace
muchos años.
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Antecedentes
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Nacida y criada en Chicago. Sus hijos
asisten a las Escuelas Públicas de Chicago.
Tiene experiencia en políticas públicas
y defensa de los intereses de la comunidad.
Es jefa de gabinete del comisionado del
Condado de Cook, Frank Aguilar.
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Nacido y criado en el West Side de Chicago.
Es padre de un estudiante de CPS y empleado
del distrito desde hace muchos años.
Ha trabajado como decano, instructor de
cocina, gerente de operaciones y
especialista en atención al cliente.
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Prioridades antes del foro
del 17 de septiembre
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La salud mental y el bienestar de los
estudiantes, con especial atención al
trauma y a los efectos de la violencia
en la comunidad.
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La participación de las familias,
la seguridad escolar, la salud mental
de los estudiantes, el estado y
funcionamiento de los edificios escolares,
la transparencia presupuestaria y
las oportunidades después de la graduación.
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Principales prioridades expresadas
en el foro del 17 de septiembre
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Describió sus prioridades como ofrecer
a los estudiantes una experiencia escolar
alegre, académicamente rigurosa y
respetuosa de las diferencias culturales.
También señaló que CPS debe examinar
los sistemas que contribuyen a las
desigualdades en los resultados
educativos de los estudiantes negros.
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Resumió sus prioridades con el lema
“Access. Accountability. Pathways.”
(Acceso. Rendición de cuentas.
Caminos hacia el futuro).
Destacó el acceso a escuelas de calidad,
la rendición de cuentas sobre el uso
de fondos públicos y las oportunidades
para acceder a la universidad,
la formación en oficios, el emprendimiento
y las carreras profesionales.
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Esta guía electoral comparativa es un recurso que te permitirá comprender rápidamente quiénes se presentan a las elecciones y qué cambios proponen.
Ahora, ¿por qué es importante para el colegio de mi hijo?
Las decisiones que toma la Junta de Educación pueden repercutir en la experiencia escolar diaria de tu hijo.
¿Tendrán los alumnos de distintos colegios del barrio acceso a las mismas oportunidades?
Una de las temas planteadas en el foro fue la diferencia en las oportunidades académicas disponibles en todo el Distrito 5B, que incluye tantos colegios públicos como colegios de admisión selectiva y colegios especializados.
Cuando se le preguntó que oportunidades disponibles en colegios como el Whitney Young o el Westinghouse también estarán al alcance de los alumnos negros que atienden escuelas públicos, Hargrove respondió que estudiaría formas que los alumnos pudieran acceder a cursos avanzados en otros centros y al mismo tiempo que buscaría financiación para introducir clases más exigentes en los escuelas publicas del barrio.
Blaise rebatió la idea que las escuelas de barrio del Distrito 5B no ofrezcan ya programas sólidos. Puso como ejemplo el equipamiento de formación sanitaria de la Collins Academy y el programa de aviación del instituto Manley. Sin embargo, también señaló una disparidad en la financiación: las escuelas que cuentan con asociaciones de padres con recursos suficientes pueden recaudar cientos de miles de dólares para programas adicionales, mientras muchas otras de escuelas no pueden hacer esto.
¿Para qué deben estar preparados los estudiantes después de graduarse?
Ambos candidatos afirmaron que la universidad no debe considerarse la única vía de éxito tras graduación de la secundaria, pero enfatizaron en las formas amplias de la preparación profesional.
Blaise argumentó que los programas de formación profesional y técnica pueden requerir una mayor inversión, ya que los programas en áreas como los oficios y las artes pueden tener costos de funcionamiento mas elevado. Ella afirmó que una financiación equitativa no significa necesariamente asignar la misma cantidad de dinero a todos los programas.
Hargrove señalo que el contacto con el mundo laboral debería comenzar antes de la secundaria. Abogó para los oportunidades donde los estudiantes conozcan la universidad, los oficios, el emprendimiento y otras salidas profesionales desde la escuela primaria, para que conozcan de más opciones mientras crezcan.
¿Y que hablaron sobre la disciplina y el apoyo a los alumnos?
También se preguntó a los candidatos cómo debería el CPS reducir las desigualdades raciales en materia de disciplina escolar sin comprometer la seguridad.
Blaise señaló la justicia restaurativa, los espacios de calma, las aulas especializadas y las clases con menos alumnos como herramientas que las escuelas pueden utilizar para abordar los problemas de comportamiento estudiantil sin recurrir únicamente a medidas disciplinarias excluyentes.
Hargrove destacó los profesionales clínicos y el necesidad de apoyo socioemocional, incluidos los planes de gestation de comportamiento y los trabajadores sociales.
El candidato elegido para representar al Distrito 5B votará sobre presupuestos, políticas y planes que pueden determinar los recursos de los que disponen las familias en la escuela. El presupuesto aprobado por las Escuelas Publicas de Chicago para el año Fiscal 2027 incluye financiación para la educación bilingüe, así como inversiones en techos y estructuras de edificios, sistemas mecánicas, accesibilidad y otros necesidades de la facultad.
The forum also pressed both candidates on how voters should measure their progress. Neither candidate provided the numerical baselines and targets requested in that exchange. Blaise described the student experience she wants CPS to create, while Hargrove described the access, accountability and post-graduation pathways he wants the district to provide.
El foro también presionó a ambos candidatos para que explicaran cómo deberían los votantes evaluar sus avances. Ninguno de los candidatos proporcionó cifras de referencia ni los objetivos solicitados en ese conversación. Blaise simplemente describió la experiencia estudiantil que quiere ver en las Escuelas Publicas de Chicago, mientras Hargrove describir el acceso, la rendición de cuentas y las vías de futuro después de graduación que quiere ver el distrito ofrecer.
Para los votantes, esas respuestas ofrecen prioridades a tener en cuenta después de las elecciones: qué oportunidades se hacen realmente disponibles, adónde van los recursos y si mejoran los resultados de los alumnos.
¿Como y cuando puedo votar?
La jornada electoral es el martes, 3 de Noviembre de 2026, de 6:00 a 19:00.
¿Necesitas encontrar tu puesto electoral en Distrito 5B, consultar tu papeleta de muestra, inscribirte, votar por adelantado, solicitar ayuda para votar o votar por correo? Usa la guía "Votación para la Junta Escolar de Chicago: Una Guía Accesible", de 15 West.
Los votantes del Distrito 5B elegirán entre Blaise y Hargrove el 3 de Noviembre, además de votar en las elecciones de la presidencia de la Junta de la ciudad. Antes de votar, los residentes pueden confirmar su distrito, consultar una papeleta de muestra y encontrar información sobre la votación a través de la Junta Electoral de Chicago o de la guía electoral accesible de 15 West.
15 West es una redacción comunitaria que cubre el West Side de Chicago. Este reportaje se realizó con el apoyo de Press Forward Chicago, una iniciativa de The Chicago Community Trust que invierte en noticias e información locales.
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